还有9天就要开学了，愉快的寒假即将结束。同学们！你们的寒假作业完成了吗？清理一下哦！不然开学第一天因为作业检查而弄得不愉快，那就会影响一学期的学习心情。

    所以，为了在龙年大家都愉快的工作与学习，请各位家长在最近两天一定检查孩子的作业是否按照老师与学校的要求保质保量的完成。如果完成了，就应该好好地表扬或奖励；如果还没有完成，那么就应该停止孩子的一切活动，督促孩子全力以赴地抓紧时间好好地完成寒假作业。同时帮助孩子准备好到校的各种学习用品与生活用品！

大家好!这是大家在高中阶段的最后一个寒假了,希望大家用好假期时间,查漏补缺,为六月的高考作好准备,请按照要求认真完成以下的寒假英语作业:

1.[寒假作业]1.doc[寒假作业]2.doc[寒假作业]3.doc[寒假作业]4.doc[寒假作业]5.doc[寒假作业]6.doc[寒假作业]7.doc[寒假作业]8.doc

(要求:寒假作业1,3.5.7 在35分钟内完成;寒假作业2,4,6,8在25分钟内完成.)

2.大声朗读<名师一号>各个阶段测试的协作范文.

3.力所能及的做些家务事,适当做做运动,注意和家人及朋友的沟通,让自己的生活有规律,有乐趣,让家人为你在家而快乐!

顺祝你和家人健康快乐,春节愉快,,收获2012!

                                                           Tina

                                                      2012年1月16日

朱东兴

一个学期匆匆而逝，我从以下几个方面来小结一下我的工作：

一、作为语文老师……

我一如既往地认真、扎实的备课、上课，努力打造着有效课堂、高效课堂，成绩斐然。

在云南大雪山来我校观摩时，作为备课组长，我上了一节示范课，受到好评。来听课的有王主任、唐主任、王延涛老师、李艾霏、李华娟、黄令红老师等。

二、    作为班主任……

我一如既往地按照我的班主任四字方针“爱、严、勤、细”扎实工作，并继往开来，在工作中不断地追求创新。

2011暑假网上作业，咱们班荣获我校初中部总分第一名，荣获七所学校初中部的第八名。10月获得了十月“文明班级”。因期中考试成绩突出，获得“优秀班级一等奖”。11月在年级篮球比赛中获得“季军”。11月在拔河比赛中获得“亚军”。

为了让孩子们顺利度过初二青春期、危险期，按照学部安排，我们班进行了一次《把握男女生相处的分寸》的主题班会，初中部30位班主任、学部领导、雷校长等与会。

三、作为备课组长……

我们备课组5人在固定时间、固定地点进行集体备课。周周如此，一路走来，不敢说水平，但走得比较扎实。

每次考试，组织组员们出题，并把好关。在教学上起到一定的引领作用。

四、    作为海珠区语文中心组成员……

a)    我两次参与研讨并指导78中的黄老师上好公开课。

b)    自己上了一节全区的语文公开课。

作为区语文中心组的成员，我上了一节全区语文公开课《奇妙的克隆》，收到了好评。全区100多老师、教研员胥文莉老师来听课。

为了上好这节课，我在9班、10班磨课两节，丁国华、李华娟老师等来听课，并和我一起磨课；在2班上了一节试听课，教研员、区中心组成员、我校部分老师来听课。

c)    跨市区教研，我去佛山上了一节公开课。

     为了抓好教研交流，区教研室与佛山南海区进行了一次跨市区教研。教研采取了“同课异构”的方式，我们上两节课，他们也上同样的两节课。我课堂的精彩表现，收到了高度好评。海珠区初中部语文中心组全体成员和姚咏梅、胥文莉两位教研员一起驱车前往佛山教研。

d)    期末统考任改卷小组长，参与制定部分题目的评分细则，并负责部分老师的改卷工作。

一个学期，匆匆而过，忙，累，苦，但也提升着、收获着！

                                              教科研中心  武珊

2011年是为明教育集团不断深化改革之年，是北大附中广州实验学校“升级转型”二次创业的关键之年，是北大附中人提升自身的最佳时机。本学期本着“努力提升，尽职尽责，高效服务”的原则做好本职工作。

一、宣传工作：

重视社会、学生、家长、教师的评价。平时深入学部的学生、家长、教师之中，挖掘宣传报道素材，全方位、多角度地报道我校的工作亮点，以增强学校招生人气，提高社会美誉度，让家长满意度高、学生满意度高、教师满意度高，使学校成为学生快乐健康成长，教师幸福稳定，家长安心工作，社会同行高看的学园、乐园和家园，为集团高品质办学努力做最佳宣传。

积极参加学校、学部各项活动，例如教师发展学校的教师培训，家长开放日、校园各类节日、区级各类现场会、大型公益活动、各地慕名参观、学习访问等，注重工作积累，教师培训、重要会议、重大活动形成资料，并从宣传学校的角度物化工作，除写学校宣传稿外，逢教师培训或重大活动结束即编写教研简讯。

本学期参加了新学期教师培训、小学部新教师座谈会、小学部文明礼仪升旗仪式、小学部六年级趣味运动会、小学部一年级家长开放日、小学部生活教师培训、海珠区学校消防安全教育活动现场会、贵阳为明实验学校家长来校考察活动、“梦想于心，励志于行”意林2011校园公益巡讲活动、“2011年度海珠区德育工作经验交流广州市中小学德育科研课题开题会”、新华社广州分社记者采访会议、“拥抱明日之星”校园大型公益活动、“江苏省中小学骨干校长高级研修班赴粤名校跟岗学习项目校长考察”活动、我校教师发展学校培训：“升级转型、重点突破，办社会需要、人民满意的高品质学校”、海珠区再生资源回收利用宣传教育进校园活动、甘肃武威示范附属小学考察团到校参观考察活动、迎接为明教育督导团检查工作、小学部二年级英语歌曲比赛、小学部“学国学经典，铸中国灵魂”主题运动会、南方少儿频道栏目组拍摄活动、小学部第六届英语节大型游园活动、初中部法制教育活动、“人生中心教育”大家谈活动、初中部、小学部散学典礼、小学部2011-2012第一学期总结表彰大会共20余次、写稿24余篇。

1《新学期，新挑战，新辉煌：全校教师培训举行》

2《小学部“让文明礼仪在校园流行”主题活动》

3《小学新教师座谈会：优势融入，贡献发展》

4《我快乐我健康——记北大附中广州实验学校小学部六年级趣味运动会》

5《一年级“家长开放日暨一年级入队仪式”圆满成功》

6《香港苗圃云南之大雪山中学到我校影子培训》

7《小学部生活教师培训如火如荼》

8《海珠区学校消防安全教育活动现场会在我校隆重召开》。

9《贵阳为明实验学校家长考察团到我校参观》

10《我校举行“梦想励志”意林校园公益活动》

11《新华社走访我校：“校车样本”如何炼成》

12《我校开展“拥抱成长之星”大型公益活动》

13《江苏省赴粤名校研修校长到我校跟岗学习》

14《升级转型、重点突破，办社会需要、人民满意的高品质学校》

15《区“再生资源回收利用宣传教育”现场会在我校举行》

16《“读国学经典，铸中国灵魂”主题运动会》

17《甘肃武威示范附属小学慕名到校参观考察》

18《南方电视台少儿频道栏目来我校拍摄节目》

19《小学“英语节”之大型快乐游园活动火爆》

20《初中部举行“做文明中学生”法制教育会》

21《学校召开全校干部级组长期末总结研讨会》

22《又是期末总结时“小学名师述职报告会”举行》

23《初中部、小学部散学典礼圆满成功》

24《分享、收获、幸福，小学部期末总结表彰会举行》

二、积极深入学部，与领导共同听课30余节，课后与小学部领导、老师沟通交流良好。

本学期听课张明慧小5、7数学《用字母表示数》；成苓青小2、2数学《进位加》；白丹小5、2语文《慈母情深》；王银莲小6、2语文《少年闰土》；周艳星小1、3语文《ao  ou  iu》；陈彩霞小5、6语文《落花生》；罗艳云语文小2、5《13坐井观天》；范鸿飞、谭红梅、黄艳芬、孙敬杰、王继凤《拼音复习课》；胡玉娟《6、7以内的加减法》；程丹《认识u》；李清君小1、5英语《How many》；甄敏《美丽的小兴安岭》；袁杏音乐组评优课《捕鱼歌》；谭红梅《铅笔写字姿势》；潘菲《我心中的太阳》；马桂红《做事不拖拉》；王薇《纸船和风筝》；杨文君《50米跑》；李妙静主题班会汇报课；文静英语研究课；陈少君班会课《寻找心目中的男子汉》等。

三、专项工作。如：为明教育集团选修课资料整理、教师发展学校培训资料整理、逢重大节日和会议的资料整理、市一级学校评估资料整理、德育示范校资料整理等工作全面、细致、尽职尽责。例如：选修课的资料整理，深入学部指导收集，认真检查每一位教师的教学大纲，教案，找出遗漏的地方和不足的地方，与教师本人联系，及时订正，确保所收资料的完整性、准确性。学部教育教学常规检查，选修课上课情况检查，每周多次，真实、具体、物化成表。

下个阶段工作设想：下学期是学校建校十周年的最后一个学期，文字整理工作会很多，所以下学期多向这个方向努力做好宣传工作。

“为明教育”集团正步入“二次创业”的发展时期，身为为明人我将以此为契机主动发展自我，以优秀做人、成功做事、幸福生活作为人生追求的最高目标。

                                                    2012、1、13

—— 教科研干事  李媛

   转眼间，一个学期已经过去了，丰富多彩的学生活动，让2011-2012的第一学期，注定了是一个让人难忘的一个学期。在本学期我的工作情况如下：

一、        本岗位工作完成情况

1、           每月按时完成本部门的月考核、月小结、考勤等常规工作

2、           及时收集材料，并进行整理。每周平均2次汇总上级通知，每周汇总一次周安排，向上级报送材料8次，及时收集学部各种材料（期中期末原始成绩及分析等等），收集、整理、打印集团督导检查材料中学部分等等。

3、           百星学生宣传，独立完成9月、10月百星学生材料收集、拍照、制作荣誉证书工作。

4、           教育教学常规检查，与上学期相比，本学期教育教学常规检查次数明显增多，期中、期末考试基本做到每科必查。

5、           科研课题，期中期末及时提醒、督促

6、           协助其他部门工作，协助校办完成4次宣传摄影工作，协助财务学费催交单的装订和学费收取工作等。

二、        工作反思

1、           收集材料方面，本学期教师获奖信息收集流程合理性有所加强，收集的效率和准确性有所提高。

2、           百星学生宣传工作方面，存在宣传滞后的问题，分析原因，第一、本学期学校安排活动较多，第二、与各部门之间的协调不够，第三、活动长期处于同一种模式，虽然学部教师支持度非常高，但对学生的吸引力有所减弱。

三、        下阶段工作

1、           收集材料——初、高中期末成绩及分析、本部门各岗位学期总结、课题督促、各学部品有课及相关成果材料

2、           本月考勤

3、           联系各部门新春贺词拍摄时间及安排

4、           向校办移交材料

徐龙剑

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我利用书籍、网络认真学习了有利于促进书法教学的各类书籍。通过学习充实的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平时积极参加教研活动，在组内听课、评课，利用网络媒体听名师授课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学工作。

　  教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我立足传统，力求让我的书法教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高书法教学质量。本学期我任教三四五三个年级的书法教学工作，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。在日常工作中发现典型，树立典型，带动全体。每个班的作业都要求能达到规范，人人作业干净、字迹端正。为班级树立典型时，在其他班的教学过程中我就经常把好的作业摆在学生面前，以激发学生的模仿榜样的动力。　

三、加强反思，及时总结教学得失。

本学科近三年来积极参加教育部门正规的的各类比赛，获奖颇多。

下面是近三年来所取得的部分成绩：

1、在平时的硬笔书法教学中，有较强的语言文字规范意识，能积极推广规范汉字的使用，积极实施语言文字工作计划，为单位的硬笔书法推广和学生的规范汉字书写做出了贡献。

2、  在广东省首届规范汉字大赛中，辅导杨雅轩、冯亮两位同学参赛，两位同学分别获得海珠区一等奖、广州市二等奖。时间：2009年7月。

3、  在广东省第二届规范汉字大赛中，积极辅导学生参赛。在海珠区选拔赛中，辅导杨雅轩获得硬笔组一等奖，张德龙，、叶明慧、苏桂霞获得硬笔二等奖；辅导 禤颖彪、林诣钒获得软笔组一等奖，邓文希、孙伟光获得软笔二等奖。计一等奖3人，二等奖5人，徐龙剑获得海珠区教育局和语言文字办公室颁发的优秀指导教师奖。在市选拔赛中，辅导杨雅轩同学获得广州市特等奖（全市共两名），并代表海珠区参加决赛，获得广东省决赛一等奖。徐龙剑分别获得广州市优秀辅导教师奖和广东省优秀辅导教师奖（省教育厅和省语言文字委员会颁发）。时间2010年7月。

4、在广东省第三届规范汉字大赛中，海珠区选拔赛共辅导学生吴双、张婉婷、刘雨婷、张德龙获得4个一等奖，何锐铭获得三等奖。徐龙剑获得海珠区优秀辅导教师奖。市选拔赛辅导吴双、张婉婷两位同学获得一等奖。吴双同学是唯一代表海珠区参加决赛的选手。省决赛中，吴双同学获得省一等奖，张婉婷同学获得省二等奖，徐龙剑老师获得广东省优秀辅导教师奖。时间2011年7月。

5、2010年10月，在海珠区教育局组织的青少年书法现场大赛中，辅导学生参赛，共获得两个一等奖、6个二等奖，3个三等奖。徐龙剑获得书法教学优秀指导教师奖，北大附中广州实验学校获得“书法教学优秀学校”称号。

6、2011年4月22日，海珠区环保科技书画大赛中，辅导学生获得一等奖两名，二等奖三名，三等奖两名。徐龙剑获得海珠区成人组书法一等奖。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；2、书法教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些书法教学的特色点，为开创书法教学的新天地作出贡献。准备以最基本的目标达成法来进行试验推广。

四、努力方向　

书法教育，不是为了培养少数书法家，而是一种教育，是一种面向全体学生的最基础的教育。对学生来说是能力培养、学习习惯的养成教育。所以，我必定坚持发扬我校的光荣传统，认真做好这项工作。今后仍需加倍努力，取人之长，补己之短，进一步创造性地开展工作，以推动小学部的书法教育工作。

时间转瞬即逝，期末再次来临，在总结中才能不断提升，我的对本学期的工作简要总结如下：

一、本学期工作重点及完成情况

1、承担高中学生领导力开发课程探索实践

《中学生领导力开发》课程是我校引入的中学生特色课程，该课程近年在国内兴起，属新兴课程。该课程一改传统教学的模式，通过做项目、训练技能和专题研讨的形式帮助学生形成能力、培养责任感，实现人生价值。本学期的实践摸索中，主要围绕技能训练和专题研讨两个模块开展课程，技能训练部分，主要引进心理学课程帮助学生训练团对合作意识、沟通表达等技能，在专题研讨中主要以时事为切入点，引导学生关注社会、关注人性，激发学生爱生活、爱社会、爱他人、爱生命之情。高中生平时课业压力较为繁重，周末也都较多安排，若能多点时间让学生参与实践就更好了，可能这还是得寄希望于寒暑假。

2、开设初中心理选修课堂

本学期在初一初二年级开设了心理选修课，让我有机会第一次深入接触初中生，本学期初中选修课的重点培养目标在于提升学生心理免疫力，完善学生人格。课程分为：关爱他人、关注自我、学习心理三个板块，帮助学生培养情商、学习关爱自己和他人，理解学习中的一些原理，更好的适应中学阶段的学习。

3、紧抓各项常规工作

（1）建立学生心理健康档案

建立学生心理档案，为学生个人心理健康发展提供了十分重要的条件。它是每一个学生心理成长的轨迹，一方面学生可以通过心理档案了解自己的心理状况，以便做到及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制。另一方面心理健康档案的建立也可为教学提供数据说明，供学部做教育参考。开学初我为高一、初一年级新生分别做了：职业测评和适应性普查，为老师了解学生情况、指导学生提供参考性数据。

（2）认真开设心理健康课

按学部要求本学期针对各阶段、各班级需求分别设计了《认识职业生涯规划》、《学会创新》《注意力训练》等年级讲座，《阳光心态、靓丽青春》《新生适应》《青春期异性交往》等班团辅导以及教师培训内容《中学生心理教育》，辅导效果良好，受到学生、老师及学部好评。

（3）让学生自主发展建设队伍

本学期因为心理教师人员的变动，我主要常驻于光大校区，为继续保证罗马校区学生能够及时获得心理援助，本学期心理咨询室主要采用学生带学生模式，让高二年级学生自行组织新成员招募、选拔、培训等工作，同学们干劲十足，本学期除了主要开展了两方面的工作，一是自行组建了一个心理知识小讲堂，利用课余时间将社团成员及心理爱好者集在一起，由社团成员组队选题讲解心理学知识，二是编组在每天下午17:50-19:00时断到咨询室值班，负责心理咨询室预约联系工作、介绍咨询室开放时间等。

（4）举办心理健康宣传活动

本学期于11月份下旬至12月中旬举办“心灵相约，快乐相伴”校园心理节活动，活动设置了咨询室固定项目和学部自选项目两个部分，咨询固定项目涵咨询室开放周活动，开放咨询室，向来访学生发放心理期刊、为学生现场做测评并予以指导和解答，展出心理知识展办等内容，重在知识的普及。

第二个部分是学部自选项目活动，该部分涵盖了“心理1+1团体游戏”、“课外心理健康辅导”、“电影文化廊”等活动，重在进行心理训练，帮助学生提升心理素质。

（5）认真处理来访个案

对于来访个案的处理是心理咨询重点内容，也是学校帮助心理和行为有偏差的学生健康成长的重要手段。本学期接待的个案多偏向于亲子关系和学习心理这两方面，辅导效果基本较好。

（6）心理调研与参观

研究表明，社会支持对于个体的幸福感有着较好的预测性，其中，客观支持和对支持的利用度对主观幸福感的情感成分（积极情感和消极情感）有较好的预测作用，主观支持则对主观幸福感的认知成分（生活满意度）有较好的预测作用。

我校心理咨询室鉴于以上研究结论，对学校师生采用社会支持情况调查，以预测我校师生幸福感。调查结果显示女教师的社会支持情况最好，同时也让人们了解到，在人遇到困难时最需要的帮助依次为精神支持、技术支持，然后才是物质支持。说明现代人物质上还是有一定基础，更重精神支持。

二、经验分享与反思

本学期心理工作因为人手不足，工作重点重在落实常规工作和校本课程开发两项内容，本学期常规工作有条不紊，校本课程开发有些进展，我将心理选修与领导力课程汇编成册，形成课程开发探索的初稿。

对于以上工作我认为以下几点值得与大家分享：

第一重视计划，整体实施。本学期工作的开展仍《广东省中小学校心理健康教育工作规范》为指导纲要，指导心理课程、心理教育实际工作，围绕我校心理七大模块进行，保障心理工作有条不紊。

第二走近师生，及时反馈。目前心理教育暂时没有固定课堂，加之人手不够，均是依据年级或学部需求安排相应的心理教育，本学期我在中小学生心理课堂预约方面主要通过心理咨询预约单、与年级长及时沟通等方式了解年级、班级需求及师生当前存在的困惑，设计有针对性的讲座，因而有效推进了中小学生心理课堂的开展。

第三认真准备，重视反思。凡事有备无患，认真准备能够带来良好互动外，还能加强自我的监控，有助于反思和改良。经过本学期的探索，我对于心理课程的编纂有了更深入的理解，相信不久的将来我能够在实践中做得更好。

本学期虽然有做了努力，但是也有很多的不足，例如心理选修课虽然有了初稿，但是汇编内容相当不完善，还有待改进。