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2017-2018学年下学期体育教学

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2017-2018学年下学期体育教学工作总结
liukun 发表于 2018/7/10 16:36:47

 

不负好时光

 

北大附中广州实验学校2017-2018学年下学年教学工作总结

                                      刘坤

本学期是我在北大附中为明广州实验学校工作的第一个学期,在学校领导的正确领导下,在科组长老师的带领下,本人能有效地开展体育教学和体育活动,认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础,很好地促进学生身心健康,现对半年来的工作情况总结如下:

一、现状分析

教学压力与现状的分析:这学期我教四年级10个班和二年级6个班级的体育课,工作量是每周22节课体育课。并负责学校田径队的训练工作、四年级“篮球操”培训工作以及学校一、四年级选修篮球内容。所有工作量的总和是一周31节课(22节体育课、4节选修、4节阳光体育、1节田径队训练)。这样的工作量是我们艺体组教师的平均值,确实也是爱好这份职业才能够累并且快乐着。每次周五下午海珠区教育局的组织的教研活动我们都像赶场一样去调课参加教育教研以便更好的指导我们自己的教育教学工作。

场地与学生的分析:我们学校在学生运动区域的划分上非常的规范,学习区与运动区分开,相互不影响。运动场地与教学场地区分开来!我们有200米的专用操场一块,内含三个标准的篮球场、两个标准羽毛球场地、100米标准跑道一条外加三块标准篮球场、一个室内球馆和楼顶多功能运动场一块。这样的运动场地配备在广州这样的城市应该是很奢侈的,这里的学生是幸福的,能够有足够的运动场地来挥洒汗水!三大球在目前来说还是很有发展潜力的!来篮球来说,2018618日首届全国中小学生篮球在北京来开序幕,本次大赛以“一个引领、两个驱动、三个支柱、四个系统”为宗旨即:“以中国小篮球联赛为引领、以《小篮球规则》《中国青少年篮球运动员等级制度》为驱动、以小篮球重点学校,青少年篮球俱乐部和青少年培训基地为支柱、建立“教练员培训,数据,技术标准,假期训练营”四个系统。比赛采用的也是中小学生专用篮架2.30米的篮架,大大丰富了比赛的观赏性。如果能在艺体中心置办两幅小学生专用篮架就非常完美啦!这样,我们为明学子也可以更有激情的去参与学习篮球技能中去!在平时的教育教学工作中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按教学大纲新课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课。在学校中小学共用操场的情况下,有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型,于方寸间积极开展体育教学工作。在学生体质抽测中一组真实的数据可以参考下学生的体质发展情况。531人参加抽测,及格率100%,良好率77.4%,优秀率30.47%。这些具体到每个学生各个抽测项目的数据可以很好的来指导下学年的工作,它反映的是具体到每个学生的真实的数据,不同的学生有着不同的身体素质需要有针对性的进行锻炼以改变他们的身体素质。

二、深入探究,积极开展教研,努力提高教育教学水平。

平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了校园文化建设。这学期里,我负责四年级阳光体育篮球项目的培训工作。培训前做好规划,有计划有针对性的做好每天的练习内容,一周一小结。周五练习的时间会把一周所学的东西以班级的形式逐一考核,达到考核要求才可以回班。通过这样的形式来激励孩子们好好学习,好好锻炼!周末时间,我经常会出现在少儿篮球培训基地里观摩其他教师的授课,学习他们新进的教学方法和模式以便更好的来指导我的教学工作。 平时的体育课上我们更是如此,努力提高自身的业务能力,积极参与局组织的各类体育教研活动,积极上好校内教研课。学生能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感情愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中的重要性,是这个大家庭中不可缺少的一员。教学过程、教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求。采用不同类型的球类运动及游戏,使学生提高了身体协调性,增加对参加体育锻炼的兴趣。

三、认真对待两操工作

这学期学习了全国第三套小学生广播体操《希望风帆》,动作难度增加,对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求,我主要通过以下几点对广播操进行教学。

  1、加强二、四年级学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。加强与班主任的沟通理解学生的思想动态。

  2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,示范要准确、规范、优美。

  3、要精讲多练。我在广播操教学中,讲解主要是结合示范动作,让学生加深对动作的理解,学生反复练习,掌握技术动作。加强口令学习,口令要清楚、宏亮、准确。

  4、教师巡回指导,及时纠正错误动作。

  此外,在广播操教学过程中,还要得到了学校领导和班主任的大力支持,进行了集体教学,所以,广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有教师都能以身作则,并加强对学生思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操,并与各班班主任沟通,对学生出操的顺序和队列严格要求,做到有序的出操和返回,培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育,培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

鲁迅说:“假如上半年混的不好,千万不要气馁。因为:七一建党,八一建军,十一建国,伟大的事业都是在下半年完成的”我也期望着下学年能充分发挥自己的特长,组建一支有梯队人才的学校篮球队,更期待带领孩子们去参加各类篮球比赛,开阔更为广的视野。

 

 

 

                                                总结人:刘坤

                                                 2018-7-10

 


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