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学会反思,才能前进
chenhong 发表于 2013/1/6 14:06:27

思,才

读书笔记

北大附中广州实验学校小学部 一(3)班 陈虹

 

 

在日常生活中,《优秀是教出来的》的作者罗恩克拉克的几点做法给了我不少启示。例如:一个“问题”学生已经很多天没有交作业了,罗恩克拉克和他家长联系了很多天都没有联系到,有一次总算联系到了,克拉克就把这个不好的消息直截了当地告诉了这位学生的家长,想得到这位家长的支持。没想到的是这个家长听完了竟然说:“我孩子在家里也一向如此,你就将就一下吧。”这个回答真是让克拉克哭笑不得。也许是克拉克他自己认识到了自己的这种和家长的交流方式有待改善,所以在另外一个学生犯错误的时候,他改变了策略。他首先是耐着性子给这个家长拨通了电话,与第一个学生的处理方法不同的是他没有直接向这位家长“告状”,而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现如何如何好,这位家长听了以后自然非常高兴,表示要老师对他的孩子一定继续严格要求,家长会极力配合。过了两天,克拉克再次拨通这位家长的电话,这一次向这位家长陈述了孩子这两天的不好的表现,家长当然非常气愤,当即表态,积极配合老师的工作,回家一定批评教育自己的孩子。看完罗恩克拉克的处理方法,真是佩服他的别具匠心。事在人为,同样一件事情,不同的处理方法就会有不同的结果。所以今后我们在工作中一定要有所创新,在对待后进生问题上一定要赏识和批评相结合,多渠道地转变后进生。优秀是教出来的,一般的人对于这个教育都有一种狭隘的理解:那就是学校教育。其实不是这样的,家庭和学校的共同努力才会使我们的孩子变得优秀。

总之这位老师的做法让我感到一件事情如果做的不好,一定要学会反思,只有在反思中才能找到另外的方法,在反思中前行,才能把以后的事情做的更好,

 

 

                   20131月六日


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