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2012-2013年第二学期典范英语教学总结吕洁青7/110
学生自主上课的一点尝试与思考李艾霏1/170
方利明——《好课美自三思来》刘志勇12/60
孙双金——《13岁以前的语文》刘志勇12/60
孙双金——《魔力课堂“魔”在哪里?》刘志勇12/50
孙双金——《警惕司空见惯》刘志勇12/50
孙双金——《我喜欢追问》刘志勇12/50
作文教学研究2:作文教学模式和流派杨启华4/260
在研究与分析中求英语教学质量的提升&nb...贺光艳7/40
浅谈初中声乐教学方法谭丽霞7/40
在研究与分析中求英语教学质量的提升&nb...贺光艳7/40
在研究与分析中求英语教学质量的提升&nb...贺光艳7/40
在研究与分析中求英语教学质量的提升--浅...贺光艳7/10
立足评价过程,促进学生发展苏小莉6/300
赋之以趣 授之以渔苏小莉6/300
小学生英语复述能力训练初探赵彦6/300
方法迁移 学英语让学生自己做主赵彦6/300
叶颖娴老师丁剑桥老师汇报课简评(高中英...孙明亮4/180
袁小辉老师汇报课简评(高中部英语组)孙明亮12/273
公开课是青年教师成长的最好途径龚卫平11/230
初二年级班科分析会解决问题提升水平杨启华11/183
推荐:跟着“名班”记日记雷丽霞3/230
高三学生如何准备“人机对话”考试(2)孙明亮2/240
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让学生带着问题和兴趣下课钟和军12/160
自主学习的新模式(转)钟和军10/130
每一个孩子都是教育的稀有资源(转)钟和军10/134
查有梁:高效教学的20项思考钟和军9/30
四所学校的教改经验雷丽霞9/23
送审论文二:培养学生的学习能力浅谈张迪7/10
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