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2014--2015(下)邱瑞瑞读书心得
zenglinglian 发表于 2015/7/8 16:38:33

北大附中为明<
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2014--2015(下)五年级组工作总结
zenglinglian 发表于 2015/7/8 16:34:38

         

2014--2015(上)五年级生活组工作总结
zenglinglian 发表于 2015/1/28 16:57:14

 2014—2015(上)五年级组工作总结

 

                                 北大附中为明广州实验学校  曾令莲

 

   紧张而充实的一学期又悄然而过,在我们还没来得及闲下来静坐思索的时候,一下子就到了期末。在本学期里,我们五年级组在校领导的关怀和领导下,在各位老师的支持配合之下,团结协作,坚守岗位,自觉创新,做好各自的本职工作,五年级组全体教师都能做到勤勤恳恳工作,相互配合,积极进取,圆满完成了学校布置的各项任务,为了今后更好的工作,我将本学期我们组的工作总结如下:

一、积极开展对青年教师的培养     

   在我们这个四人组的团队中,除我之外,有三位年轻教师,其中两位是新入职的高才生,他们工作热情高,干劲足,理论水平高,谦虚好学,但缺乏实践经验,缺乏对突发事件的应变能力。针对这一情况我在平时的工作中以老带新,以老促新。老教师抱着对学校工作高度负责的精神,始终起到模范带头作用,是青年教师的传经人,知心人,引路人,是提醒员、督查员,协调员。为青年教师的成长当好参谋,做好助手。工作中的一些好的做法和体会都和青年教师做交流,给年轻的老师们提供一些有益的工作方法。

二、增强服务意识,为本组老师营造良好的工作氛围。  

   要当好管理者,首先先做好服务者。因此在这个学期初,我将自己定位在“服务第一位”上,想教师之所想,急教师之所急,团结年级全体教师,认真听取年级教师的意见,关心每一位同事,协调各种关系,做好对教师的服务工作。让教师们在人际关系上形成和谐互助,气氛宽松祥和的气氛。教师们的敬业精神让我感动,特别从元月份开展的生活教师技能赛活动中,让我体会到了集体的力量。从任务下达开始,全组老师通力合作,充分发挥各自的智慧,最终,我年级的几位教师都受到了学校领导的赞扬与肯定。  

三、 强化本组教师的竞争意识、质量意识、服务意识,确保年级组工作的正常进行。措施落实到位从以下几个方面体现:

1、常规管理常抓不懈     

    首先我们组老师们认真开了每周二的学部例会。每周三的组内例会。在会上总结前一周的工作,讨论今后一段时间的工作,大家集思广益,查漏补缺,统一思想,保障了学校、年级组各项任务的顺利进行。对每一天的常规工作有要求,有标准,有措施,有落实。每天的早、中、晚三个时间段的交接,认真做好清点人数,并交接记录清楚,保障了常规工作的有序进行。   

2、安全工作贯穿始终

     安全工作是所有工作的保障,是工作中的重点工作,没有安全就没有一切。所以在整个学期的工作中,我们始终坚持安全工作常抓不懈。主要从以下几个方面来提醒:(1)、 防磕碰。在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。(2)、防滑、防摔。雨天行走要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。(3)、防坠落。无论教室还是宿舍是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。(4)、防挤压。教室、宿舍的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。(5)、防火灾。不带打火机进校园,杜绝玩火等行为。(6)、防意外伤害。刀、剪等锋利、尖锐的文具,使用时必须有老师指导,用后应妥善存放起来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外伤害。平时活动时都要注意意外事故的发生。(7)、防拥挤、踩踏。早、中、晚放学时,楼梯拥堵,上下楼梯应该轻声漫步靠右行,避免楼梯间的踩踏事故。

3、抓好常规评比检查

年级组的考评是学校考评的有益补充。抓好各项常规考核评比,能促进各班级的建设。全组成员每周分别跟组长一起检查内务卫生,对组内八个班每天的常规进行认真的、公正的考评。我们本学期采取了做的很好、做的突出就评优的办法,调动了各位老师的工作的积极性。

4、积极参加学校及学部开展的各项活动

    在十月份学校倡导的在研究状态下工作,我们五年级组全体教师经过商讨,针对年级组的特殊情况,把《宿舍文化建设》定为本年度的课题研究项目。在十二月份生活部开展的《阳光男孩技能赛》中,我们年级组的老师都积极组织学生参加比赛,取得了较好成绩。在元月份生活部开展的四轮《生活教师技能赛》中,每个老师都积极参加,各项比赛都踊跃表现,为年级组争得了荣誉。

四、班级管理有特色

   各班教师根据本班孩子特点,采取不同的管理方法,受到良好效果。教师们在学生日常的管理上倾注了很大的心血。五(1)、(5)班邱老师用心关爱每个孩子,严抓学生的养成教育,充分发挥每个学生的积极性,做到人人有事做,事事有人做。深得学生喜爱;在班级管理中不断的摸索好的方法,使班级秩序逐步走上正轨。五(3)、(6)班刘老师热爱学生,抛弃老师威严的面具,做孩子们的知心朋友。在接班一个月后,又经历了调班,把带了一个月的(1)班调成(6)班,但刘老师的工作很快得到了(6)班的孩子及家长的认可,工作任劳任怨。在所带的7个男生宿舍距离很远的情况下,努力克服困难,加强管理,保障了孩子们的常规秩序。本学期所带的两个班级每次上操、集会、放学时的集队都做到了快、静、齐。五(2)、(8)班龚老师在班级的日常管理中,注重跟孩子们情感的培养,每天抽时间跟孩子们沟通,很快跟孩子们建立了深厚感情。使班级管理很快进入正轨。班级管理井井有条。很好的保障了班级的一日常规秩序。总之,各位老师为建设良好的班风八仙过海,各显神通。每月开展的大课间活动,培养了孩子们爱运动的好习惯,也增强了孩子们班集体荣誉感。

五、做让领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师     

   本组教师加强师德修养建设,增强主人翁意识,做到热爱事业,热爱学校、热爱年级组,热爱学生,勇于探索,乐于奉献,少说空话,多做实事。严于律己,为人师表,做学生的榜样,模范地遵守学校的各项制度。

   在本学期里,我认真制订级组活动计划,为了提高教师的生活管理水平,认真组织年级组教师进行岗位培训。在平时的工作中,取得了一定的成绩,培养学生良好的生活习惯正在积极的养成,教师的团结协作在不断加强,工作热情不断高涨等。教师们都在努力把工作做到最好。

六、存在的问题     

    由于本人是新接任年级组长工作,工作水平有限,还有做的不够好的地方。例如,在年组团结协作、为家长和学生服务的意识上仍然有待进一步提高,与家长沟通的方式、方法也还有所欠缺,还需要进一步学习。另外,在多组织、多开展学生、教师活动,增进班级间的良性竞争,创出年级组特色,组建特色年级、班级方面还需进一步努力。本年级组的内务标准应该要求更高一些。希望在以后工作中,本年组的全体老师能更加齐心协力,发挥团结协作的精神,创特色、创精品,把生活管理提高到一个新的台阶。总之,回顾一学期的工作,好好反思,展望更加美好的未来。在新的学期里,我们组将一如既往的踏实工作,奋发进取,在创新中求落实,在落实中求创新,积极前进,迎接挑战。这一学期终于平安的划上了句号,这一个句号凝聚了老师们太多的心血和汗水了,也足以见证我们五年级组老师们辛苦的工作。在此,请让我再一次表达我对学校领导对我工作的信任及全组老师对我工作的大力支持与配合,深表感谢! 更希望下个学期本年级组再接再励,成为最优的级组。老师们你们辛苦了,谢谢你们!也借此机会提前祝全体老师们新年快乐!谢谢大家!


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寻找教育的遗憾,在不断反思中提高
zenglinglian 发表于 2014/1/13 20:30:46

寻找教育的遗憾,在不断反思中提高


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听班会课有感
zenglinglian 发表于 2014/1/13 15:51:11

    听班会课有感……

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聂冬香2013--2014上学期工作计划
zenglinglian 发表于 2013/9/21 21:55:57

  

                     2013---2014

2012—2013下学期工作总结
zenglinglian 发表于 2013/7/12 10:00:50

   ……

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(聂冬香) 2012—2013下学期工作总结
zenglinglian 发表于 2013/7/12 9:47:17

            2012—2013

2012—2013下学期工作总结
zenglinglian 发表于 2013/7/10 10:32:54

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2012---2013下学期读书心得
zenglinglian 发表于 2013/7/10 8:32:59

       2012---2013……

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